El problema de las noticias falsas está en la educación

Un estudio llevado a cabo en el MIT y publicado ayer en Science viene a demostrar de manera fehaciente una gran verdad que resultaba más que evidente y cuyas consecuencias llevamos mucho tiempo sufriendo: las noticias falsas se difunden hasta unas veinte veces más rápido en Twitter que las verdaderas, y los culpables de ello …

Ojo con las noticias falsas

La popularidad de un titular no es suficiente para decidir si algo es preciso o correcto.– Dan Gilmoreescritor sobre tecnologíaen una conferencia allá por 2007 # Enlace...
La educación como clave del progreso

La educación como clave del progreso

Mi columna de Invertia de esta semana se titula «Innovación, difusión… y educación» (pdf), y trata de analizar cómo los procesos de innovación llegan a la sociedad...
El problema de internet

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Uno de los artículos recientes que más reflexión me ha generado es «How to fix the internet«, de Katie Notopoulos en MIT Tech Review, y no solo porque coincida con algunas...
La educación como solución a los problemas

La educación como solución a los problemas

Estuve un buen rato hablando por teléfono con Carmen Gómez-Cotta, de Ethic, sobre la sociedad de la distracción y la forma en la que nos enfrentamos a un entorno para el que...
El problema de antropomorfizar los algoritmos

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Cada vez son más las personas que utilizan algoritmos generativos para cada vez más tareas de todo tipo, sea para la generación de texto o de imágenes. La decisión de...
La paradoja de la educación en tecnología

La paradoja de la educación en tecnología

Hace ya muchos años que sabemos perfectamente que un porcentaje muy elevado de las personas que pasan por el sistema educativo van a pasarse buena parte de su vida trabajando...
El capital riesgo como problema estructural

El capital riesgo como problema estructural

Llevaba un tiempo dándole vueltas a una idea, y el capítulo 24 del muy recomendable «A hacker’s mind«, de Bruce Schneier, me ha ayudado un montón a terminar de darle...